Co říkají absolventi a jejich rodiče o našich víkendových soustředěních?
Násobení a dělení, Veltrusy září 2007
Děti:
Mně se to moooc líbí a chtěla bych se takhle ve škole učit až do vánoc. Nebo klidně i o víkendu. Nebo se o víkendu normálně učit a v pondělí, úterý, středu, čtvrtek a pátek mít tuhle veselou matematiku. (Potkánek)
Achjo, já bych tu chtěl být až do konce. Já teď nechci domů... (Axis, který musel akci z rodinných důvodů opustit předčasně)
Nejvíc se mi dneska líbilo, když jsi venku řekla příklady a my jsme běhali pro výsledky. A ještě...slovní úlohy. (Upír, který slovní úlohy nemá rád)
Mně to hodně pomohlo, jak v krát, tak v děleno, a hodně se mi líbily hry venku. (Ťapka)
Strašně mi to pomohlo, že teď umím rychlejš počítat a jinak se mi tady i líbilo. (Micka)
Nejvíc mi pomohlo to dělení i násobilka a jinak se mi líbilo všechno. (Pejsek)
Mgr. Marie Homolková, ředitelka ZŠ Veltrusy:
Mluvila jsem s dětmi, které se soustředění zúčastnily, a mohu říct, že byly s programem víkendu opravdu spokojené.
Rodiče dětí:
Kurz se Adélce velice líbil. Matematika formou hry se jí nejen velice líbila, ale přispěla i
k pochopení učiva.
Byla nadšená, hráli jste spoustu her, zpívali, kreslili, závodili...a počítali.
Určitě své dítě vyšlu na další víkendové soustředění a třeba na vyjmenovaná slova.
Přišlo mi, že byla překvapená, co vše si pod příklady může představit.
Jsem spokojená a hlavně se mi líbilo její nadšení.
Tvrdé, měkké souhlásky a vyjmenovaná slova, Hýskov u Berouna říjen 2007
Děti:
Mně se nejvíc líbilo, jak jsme byli u jezu a sbírali ty slova s měkkým nebo tvrdým i/y. A taky jak jsme skládali ty slova z písmen.
Mně se líbilo, když jsme ve vlaku hráli s tou kostkou a písmenama, a taky jak jsme byli venku a sbírali ty slova s i/y.
Mně se dneska nejvíc líbilo, jak jsme v lese hledali ty I/Y podle slov, a pak taky jak jsme si je navzájem schovávali a dávali nápovědu. A ještě ve vlaku jak jsme si dávali hádanky na předvádění vyjmenovaných slov.
Mně se taky líbilo, jak jsme schovávali ty I/Y a ještě tahle hra s obrázkama vyjmenovaných slov a figurkama.
Určitě mi to pomohlo, moc. Už se nebudu muset třeba při diktátu ptát paní učitelky, jaké i/y se píše po "c".
Rodiče dětí:
Chtěla bych všem doporučit výukové víkendy, které pořádá Hra školou. Dcera na jednom byla a byla moc nadšená. Pobavila se a zároveň si procvičila i/y, skladbu vět a další věci z českého jazyka.
Klo byla velmi nadšená, doma si často opakovala, kde se píše měkké i, vyjmenovaná slova (která si zapamatovala, je ve druhé třídě). Osobně si myslím, že v budoucnu by ráda jela na další takové akce.
© Všechna práva vyhrazena - Mgr. Markéta Klingerová