V této poradně se můžete zdarma zeptat na cokoli spojeného s učením nebo chováním Vašeho dítěte doma i ve škole.
Na Vaše dotazy ochotně odpovídá Mgr.Markéta Klingerová. Vede také poradnu na ona.idnes.cz, kde najdete mnoho odpovědí hlavně ohledně výchovy. Výhoda zaslání dotazu do poradny na našich stránkách je, že bude zodpovězen přednostně.
Název dotazu volte prosím tak, aby vystihl hlavní problém, který chcete řešit (např. Nechce psát úkoly. Bojí se do školy. Jak mám vysvětlit psaní předložek? apod.). Budou se podle něj orientovat návštěvníci archívu.
V dotazu uveďte věk, pohlaví dítěte a okolnosti, které považujete za důležité.
Přihlašovací údaje získáte pomocí Registrace.
Dobrý den paní Klingerová, s velkým zájmem pročítám dotazy rodičů a Vaše odpovědi a rady. Řadím se k těm, kterým dítě přerůstá přes hlavu, graduje u nás vysoké napětí a zmocňuje se mne hysterie, která vrcholí mým zkratkovitým jednáním a následně okamžitou reakcí v podobě omlouvání a nekonečných výčitek a sebeobviňování. Dceři je 7 let, je velmi temperamentní, svéhlavá, ráda je středem pozornosti, pokud se jí pozornosti nedostává, dokáže ji na sebe strhnout jakýmkoli způsobem (občas zábavným, ale často je to naopak věc, o které ví, že je nevhodná, zakázaná, naschvál provede něco, o čem ví, že nás to vyprudí). Na jakýkoli podnět, který „zavání“ povinností, reaguje přesným opakem, drzou odpovědí (např.“ Na to zapomeň!“, „Udělej si to sama, když to chceš!“ atd.) popř. agresivním způsobem. Takto se chová pouze v rodinném kruhu, ve škole, nebo pokud je někde pouze sama za sebe, chová se naprosto bez problémů. Žárlí na svého mladšího bratra (5), který je jejím pravým opakem, klidný, samostatný, bez složitého vyjednávání se s ním lze dohodnout na určitých pravidlech a podmínkách, důsledek případného nedodržení bere na vědomí a pokud se tak stane, tak to i v klidu příjme. Dcera naopak přidá na intenzitě svých naschválů a trucovitých způsobů. Pokud je v takových případech čas, dá se to ještě jakž takž zvládnout a dojít ke klidnějšímu vyřešení situace, pokud jsme v časové tísni zvyšuje se napětí a moje nervozita a poté jednám velmi zkratkovitě – začnu křičet, vyhrožovat, nadávat, občas mi, bohužel, i ruka vyletí- a to už vím, že jsem situaci hrubě nezvládla a užírám se nekonečnými pochybnostmi o mých výchovných praktikách, výčitkami, že svému dítěti způsobím do budoucna různá traumata, která bude těžko překonávat, často to obrečím, omlouvám se a chci svůj zkrat nějak odčinit, takže následují všemožné ústupky, ruším vydané zákazy, dohody atd. Jak to změnit?Jak udržet nervy na uzdě a důsledně dodržovat důslednost? Předem moc děkuji za odpověď a radu. Katka
Dobrý den, Katko,
je v pořádku se omluvit za své nevhodné chování, ale musíte zůstat u kormidla. Sebeobviňováním, ústupky, rušením dohod apod. vystupujete jako „slaboch“, a jako takový neposkytujete své dcerce pocit bezpečí a vzor, který by chtěla následovat (ovšem nejspíš stejně bude, byť nechtěně).
Rodiče často podléhají dojmu, že když jedno z dětí dobře reaguje na jejich způsob výchovy, je to důkaz, že u druhého – problémového – dítěte tedy musí být chyba v něm samém. To je ovšem omyl. Můžeme si zjednodušeně představit, že dítě, když se narodí, se rozhlédne po svých sourozencích a řekne si: „Tak která role je tu ještě neobsazená?“ A tu si zvolí pro sebe. Takže mladší bratr nemůže být potížista, protože na to už máte dcerku :). Ale právě ona je pro Vás darem v tom smyslu, že z Vašeho nitra dostává na povrch Vaše „démony“, a Vy se s nimi díky tomu můžete vypořádat!
Je to totiž skutečně hlavně o Vás – a tím nemyslím Vaše vina: jako první krok se přestaňte obviňovat a hrozit se traumat, která byste mohla způsobit. Z Vašeho dotazu čiší, že Vám jde hlavně o to být dobrou (možná i dokonalou) matkou, a to je – jak vím z vlastní zkušenosti :) – cesta do pekel. Tolik se soustředíte na to, abyste všechno správně kočírovala a nic nepokazila, až Vám z toho úplně vypadne skutečný zájem Vaší dcerky.
Ona od Vás potřebuje „jen“ dvě věci: lásku (a její projevy způsobem, kterým to potřebuje) a bezpečí - to vyplývá z důslednosti, přijetí dcerky takové jaká je (např. i s jejím temperamentem), z Vaší čitelnosti a autentičnosti.
Uvědomte si, že křičení, vyhrožování, nadávky a bití velmi oslabují Vaši autoritu, v očích dcerky vás snižují (přitom si přeje, aby Vás mohla obdivovat) a navíc jí říkají, že ji nejspíš nemáte doopravdy ráda. Mně osobně nejvíc pomáhalo si včas uvědomit, že jestli vyletím, situaci jen zhorším, ničemu tím nepomůžu a mnoho ztratím. Potom jsem se zeptala sama sebe, jestli ta věc, co mě tak dopaluje, je opravdu tak životně důležitá, aby stálo za to se tím zabývat. A pozor, tím myslím důležitá PRO DÍTĚ. Většinou jsem dospěla k uvědomění, že jde jen o má nesplněná očekávání a potřeby, které ale nemají nic společného se skutečnými potřebami mého dítěte, a často dokonce jdou proti jeho zájmu (např. když jsem chtěla zamezit jeho poznávání světa jen kvůli svému pohodlí nebo třeba nesmyslným obavám). Když jsem ale usoudila, že věc důležitá je, zklidnila jsem emoce své i dítěte tím, že jsem ho objala, chvíli se jen tak mazlila, uvědomovala si svou lásku k němu. Obvykle už nebylo dále co řešit, protože dítě bylo najednou vstřícné a tvárné; dostalo pozornost, lásku a pocit bezpečí – a o to mu (podvědomě) šlo.
Když dcerka „naschvál provede něco, o čem ví, že nás to vyprudí“, uvědomte si, proč to dělá, uvědomte si, jak ji milujete a že je to jen bezbranné dítě; vůbec se vyprudit nenechte a jen klidně řekněte něco jako „Lucinko, ráda se ti budu věnovat, až dokončím to a to. To, co jsi teď udělala, bohužel jen oddálí chvíli, kdy s tebou budu moct ..., protože teď kvůli tomu musím ještě ... .“ Pokud to lze, navrhněte způsob, jak by Vám mohla pomoct, nebo ještě lépe může něco navrhnout sama.
Jestliže cítíte, že to zatím v klidu nedokážete a hysterie se nenechá odbýt ;), odkliďte se včas ze scény, klidně s přiznáním „Moment, začínám být tak vytočená, že musím odejít; promluvíme si, až se (za chvíli) vrátím.“ Často mi pomáhá svou skutečnou zlost přetransformovat ve zlost „hranou“ až přehrávanou (dám do toho celou svou frustraci, ale zároveň se trochu usmívám, natahuju po dítěti ruce a říkám mu tím, že si dělám legraci): „Ááááá, já ti asi utrhnu hlavu, a uříznu uši!“ – reakcí je pak smích a uvolnění atmosféry.
Katko, bylo by toho ještě mnoho, ale to již přesahuje možnosti této internetové poradny. Můžete případně zvážit svou účast na některém semináři o výchově nebo na Srazu pro rodiče s dětmi, který se bude konat v červnu. Přeji Vám, abyste s dcerkou našly společnou řeč!
Upozornění: K odpovědím na dotazy starší tří týdnů mají přístup pouze registrovaní uživatelé.
© Všechna práva vyhrazena - Mgr. Markéta Klingerová